Friday, November 22, 2019

OLHARES SOBRE OS ASPECTOS SÓCIO CULTURAIS E ROMANESCOS DO SÉCULO XIX A PARTIR DO ROMANCE "LUCÍOLA " DE JOSÉ DE ALENCAR


AULA INTERDISCIPLINAR LETRAS/HISTÓRIA
OLHARES SOBRE OS ASPECTOS SÓCIO CULTURAIS E ROMANESCOS DO SÉCULO XIX A PARTIR DO ROMANCE "LUCÍOLA " DE JOSÉ DE ALENCAR

Disciplinas 
Literatura Brasileira I – Letras - Profa. Dra. Taiza Mara Rauen Moraes
História e Historiografia do Brasil II - História - Profa. Dra. Roberta Barros Meira

Produção do grupo de História - áudio dramas a partir de Lucíola de José de Alencar.
Produção do grupo de Letras - leitura do gênero romance – Lucíola, de José de Alencar.

PRODUÇÃO DOS ALUNOS DE HISTÓRIA

Clique aqui para escutar o áudio drama sobre a personagem Ana
Por Danilo de Matos Serafim, Francisco Aviz, Gustavo Nart, Lucas Campos, Lucas Cortez.
Trabalhamos com a irmã Ana, buscando demonstrar a perspectiva de uma menor que estava inserida no mundo da exploração do corpo para sobreviver, diante a miséria das condições de vida para a população no período.
Também buscamos expressar algumas manifestações culturais que circundavam o ambiente carioca na época.

Por Beatriz Portela e Estefany C. Moura dos Passos
Esta personagem que se manteve invisível na literatura, mesmo sendo presente nesta obra do José de Alencar não é focada como deveria. Sendo assim, através da proposta do Curso de História em dar visibilidade a outros personagens ou até mesmo de recriar um novo final na história da Lucia. Nosso olhar foi direcionado para a escrava de Lúcia que aparece no capítulo 7. Como a história nos revela , esses corpos escravizados passam ausentes de nomes e de características de vida. Nossa primeira preocupação foi em nomear está personagem, chamando a de Caliandra em homenagem a uma flor nativa brasileira. Os restante dos acontecimentos narrados no áudio, fazem parte de uma pesquisa histórica sobre como esses corpos negros e escravizados eram percebidos naquela sociedade. As acadêmicas desenvolveram este áudio drama na Matéria de História e Historiografia do Brasil II, sendo assim ficamos no período de 1862 quando a obra de José de Alencar foi publicada.

Por Ana Gabriela Cardoso; Bruna Carolina de Souza; Volmir Gustavo
Jesuína é uma das personagens que tem poucas falas no livro Lucíola de José de Alencar, ela aprece apenas em dois capítulos da história, porém ela tem um papel extremamente importante na vida de Lucia. Jesuína é mais do que uma enfermeira. Resgatou Lúcia das ruas, a qual tinha sido expulsa de casa pelo pai depois dele descobrir que ela estava vendendo seu corpo para angariar remédios devido a enfermidade da família. Jesuína foi responsável por comprar roupas e ajudar a estabelecer preços nos serviços de Lúcia, contribuindo para a imagem de cortesã da moça.

Por Bianca Beatriz Lourenço Melatto; Evelyn de Jesus Jeronimo; Larissa Graper; Yohanna Bisewski Tomaschitz
Durante toda a trama a narração é feita pelo Paulo mesmo sendo à respeito de Lúcia, isso foi algo que nos chamou atenção. A partir daí veio o questionamento de como seria se na verdade fosse Lúcia quem narrasse sua própria história, então criamos um pequeno trecho após a interpretação de um diálogo entre os dois, escrito por Alencar, onde Lúcia se impõe enquanto uma mulher que busca sua liberdade, que ainda que como cortesã, é independente e não busca um compromisso, ainda menos com Paulo. 

Por Rebeka H. Rodrigues, Bruno Fressato e André L. Moreira
A proposta do nosso áudio drama era trabalhar o ponto de vista de Lucíola caso ela lesse as cartas de Paulo que foram publicadas. É ela recordando o momento em que Paulo toma ciência de sua conduta promíscua, no jantar na casa de Sá, e completando com a certeza de que ele nunca a amou. 
Para o flashback, escolhemos ambientar a festa com a música “L'amour est un oiseau rebelle”, da ópera Carmen, de Georges Bizet. Entendemos esta música como um tema apropriado para o relacionamento estabelecido entre Lucíola e Paulo até o capítulo 8, visto que diz “O amor é filho da boemia / Ele nunca jamais conheceu leis / Se você não me ama, eu te amo / Se eu te amo, tome cuidado”.
Ademais, propusemos trabalhar o conflito interior de Lucíola, entre uma vida promíscua, mas independente, e uma vida recatada e cristã, porém impositiva.

PRODUÇÃO DOS ALUNOS DE LETRAS

Por Felipe Ristow, Helena Stringari, Isabelle Cubas, Matheus Boff e Yasmin Veiga

Por Carolina Freitas e Monise Alvez



Por André Henrique de Marafigo